난독증의 징후를 인식하는 방법

콘텐츠

• 단계
• 1 부 영아의 난독증 인식 (3-6 년)
• 파트 2 학교 어린이의 난독증 인식 (6-18 세)
• 파트 3 성인의 난독증의 징후 인식

난독증은 주요 학습 특성이 읽기 장애인 특정 학습 장애입니다. 이 숫자는 미국인의 20 % 이상이 고통 받고 있음을 나타냅니다. 그러나 수백만의 사람들이 아직 진단되지 않았을 가능성이 있습니다. 실독증은 그 사람이 나쁜 교육, 지능 부족 또는 시력 문제를 겪었다는 것을 나타내지 않습니다. 난독증 환자의 뇌는 단순히 다른 사람들과 다르게 작동합니다. 이 사람들은 종종 글을 쓰든 말로 든 단어를 분류하거나 소리를 모아서 단어를 형성하는 것이 어렵다는 것을 알게됩니다.다시 말해, 난독증이있는 사람들은 언어를 생각 (듣기 및 읽기)으로, 그 반대로 (쓰기 또는 구두 표현)로 표현하기가 어렵다는 것을 알게됩니다. 결과적으로,이 사람들은 일반적으로 난독증이 아닌 사람들만큼이나 정확하게 읽지 못합니다.이 장애는 평생 지속되지만 진단이 확인되면 치료가 가능하고 그 효과는 줄어 듭니다. 독서 장애의 주요 증상 외에도 다른 증상은 어린이, 학교 어린이 및 성인의 난독증을 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다.

단계

1 부 영아의 난독증 인식 (3-6 년)

1. 
   

   
   아이가 말하거나 듣는 데 어려움이 있습니까? 실독증은 언어를 해독하고 변형하는 데 어려움이 있습니다. 결과적으로, 증상이 독서 이외의 영역에 나타나는 것이 일반적입니다. 자녀에게 아래 설명 된 증상 중 하나 또는 둘만있는 경우 반드시 난독증을 나타내는 것은 아닙니다. 그러나 증상이 많이있는 것 같으면 소아과 의사와상의하면 좋습니다.
   • 언어 지연. 경고 :이 증상은 여러 가지 원인이있을 수 있습니다. 자녀가 바닥을 늦게 얻는 데 걱정이되는 경우 소아과 의사와 예약하십시오.
   • 특정 단어를 발음하는 어려움. 여기에는 "kite"대신 "stunt-fly"와 같은 단어 나 문자를 바꾸는 것이 포함됩니다.
   • 단어를 소리로 나누기 어렵거나 그 반대의 경우 : 어린이는 소리를 그룹화하여 의사 소통하기 때문에 단어를 개발하는 데 어려움을 겪게됩니다.
   • 어리석은 단어.

2. 
   

   
   아이는 학습에 어려움이 있습니까? 난독증 아동은 소리를 조작하는 데 어려움이 있고 (음운 변환) 시각 자극에 대한 반응으로 빠르게 표현하기 때문에 일부 기본 교습을 동화하기가 어려울 수 있습니다. 이러한 어려움은 아래에 나열된 증상으로 나타납니다.
   • 아이는 자신의 어휘를 발달시키기가 느립니다. 유아기의 난독증 어린이는 대개 어휘가 매우 제한적입니다.
   • 그는 소리, 글자, 색상 및 숫자를 기억하기가 느립니다. 일부 난독증 아동은 그들에게 친숙한 물건의 이름을 짓는 능력이 늦을 수도 있습니다.
   • 그는 자신의 이름을 인식하는 데 어려움이 있습니다
   • 그는 운율이나 운율에 문제가 있습니다
   • 자신이 좋아하는 비디오라도 다른 비디오의 내용을 기억하는 데 어려움이 있습니다.
   • 서면으로 실수를하는 어린 아이들이 반드시 난독증 인 것은 아닙니다. 많은 사람들이 글쓰기를 배우기 시작했기 때문에 글자와 숫자를 바꿉니다. 그러나 이것은 나이가 많은 어린이에게는 이야기가 될 수 있습니다. 아이가 계속 문자와 숫자를 바꾸면 검사를 받아야합니다.

3. 
   

   
   
   
   아이에게 신체 장애 증상이 있습니까? 난독증은 공간 구성 및 정밀 운동 기술과 관련된 문제를 포함하기 때문에 어린 아이들에게 다음과 같이 나타날 수도 있습니다.
   • 연필이나 책을 쥐는 능력, 재킷의 단추를 풀거나 풀거나 지퍼를 사용하거나 치아를 씻을 수있는 능력과 같은 정밀 운동 기술 개발이 지연됩니다.
   • 그의 왼쪽과 오른쪽의 혼란.
   • 음악의 리듬에 맞춰 춤을 추기 어렵다.

4. 
   

   
   소아과 의사와 상담하십시오. 자녀가 난독증에 걸린 것으로 생각되면 소아과 의사와상의하십시오. 장애의 효과적인 관리를 돕기 위해 아동의 난독증을 조기에 진단하는 것이 필수적입니다.
   • 전문가들은 5 세부터 어린 아이들의 난독증을 진단 할 수있는 일련의 검사를받습니다.

파트 2 학교 어린이의 난독증 인식 (6-18 세)

1. 
   

   
   아이가 읽는 데 어려움이 있습니까? 어린이와 청소년이 같은 연령의 동료에 비해 읽기 학습이 늦을 때 난독증을 진단하는 것이 일반적으로 가능합니다. 연령대에 대한 읽기 수준이 항상 늦었을 때도 마찬가지입니다. 이것은 난독증의 주요 증상입니다. 읽기 문제가 포함될 수 있습니다.
   • 글자와 소리를 연결하는 기능이 지연됩니다.
   • "손"과 "빵"또는 "the"와 "the"와 같은 간단한 단어의 혼란.
   • 수정 한 후에도 동일한 읽기 및 철자 오류를 지속적으로 반복합니다. 일반적인 오류에는 문자 변환 (예 : "b"의 경우 "d"), 단어의 번역 ( "tree"의 경우 "bar"), 작성된 문자 버전 ( "w"의 경우 "m", "u"의 경우) n "), 문자 ("빵 "및"목욕 ")의 대체 또는 단어의 대체 ("집 "" "").
   • 의미를 이해하기 위해 법원을 여러 번 읽을 필요가 있습니다.
   • 일반적으로 아동의 연령에 적합한 아이디어 나 개념을 동화하는 데 어려움이 있습니다.
   • 메모를하거나 이야기 나 순서를 예측하는 데 어려움이 있습니다.

2. 
   

   
   
   
   아이가 이해력이나 구두 표현에 문제가 있습니까? 난독증의 근본 원인은 음운 변환을 어렵게 만듭니다. 단어를 보거나들은 다음 여러 소리로 나누고 마지막으로 모든 소리를 해당 단어를 구성하는 글자와 연결하는 기능입니다. 이것은 읽기 어려움으로 이어지지 만, 어린이들은 듣기와 말하기의 문제를 매우 자주 겪습니다. 아이들은 명확하게 말하거나 정확하게 말할 수 없습니다. 이 표시에는 다음과 같은 것들이 포함됩니다.
   • 지시 사항을 빨리 이해하거나 지시 사항을 따라야하는 순서를 기억하기가 어렵습니다.
   • 방금 말한 것을 기억하는 어려움.
   • 생각을 말로 표현하기 어려움 아이는 주저하면서 말하거나 불완전한 문장을 발음 할 수도 있습니다.
   • 혼란 스럽거나 불명확 한 언어 : 아동이 실제로 표현하고자하는 단어와 유사한 단어 또는 단어의 오용 (대체)
   • 운율을 실현하거나 이해하는 데 어려움

3. 
   

   
   아이에게 신체 장애 증상이 있습니까? 난독증은 공간적 조직 문제를 포함하기 때문에 아이들은 운동 장애가있을 수 있습니다. 가장 일반적인 징후는 다음과 같습니다.
   • 쓰기 또는 복사하기 어려움. 아이의 글을 읽을 수 없을 수도 있습니다.
   • 그의 연필이나 펜을 어색하게 잡고 있습니다.
   • 서투른 또는 조정 부족.
   • 공 스포츠 또는 팀 스포츠 연습 어려움.
   • 오른쪽과 왼쪽, 위와 아래 사이에 빈번한 혼동이 있습니다.

4. 
   

   
   자녀에게 정서적 또는 행동상의 문제가 있습니까? 난독증 아이들은 학교에서 어려운시기를 겪습니다. 특히 다른 아이들이 같은 읽기 문제를 가지고 있지 않다는 것을 깨달을 때 특히 그렇습니다. 결과적으로 다른 사람들보다 지능이 떨어지거나 상황이 좋지 않다고 생각합니다. 다음은 자녀의 난독증 진단 및 치료가 필요함을 나타내는 정서적 및 행동 적 징후 중 일부입니다.
   • 아이는 평가 절하되어 자존감이 낮음을 나타냅니다.
   • 아이는 자신을 후퇴하고 우울해집니다. 그는 외출하거나 친구들과 함께 있고 싶지 않습니다.
   • 아이는 불안하다. 일부 전문가들은 불안이 난독증 소아에서 가장 흔한 정서적 증상이라고 말합니다.
   • 아이는 매우 좌절감을 느끼고 종종 분노로 표현합니다. 그는 또한 행동을 방해 할 수 있습니다. 예를 들어, 그는 학습의 어려움을 산만하게하는 나쁜 행동을합니다.
   • 아이는 집중력이 떨어지고 지나치게 활동적인 아이나 몽상가에게 넘어갑니다.

5. 
   

   
   아이에게 편차 메커니즘이 있습니까? 어린이와 청소년은 청중 (동료, 교사 및 부모) 앞에서 읽거나 쓰거나 말하게하는 상황을 의도적으로 피하려고 할 수 있습니다. 이탈 전략을 사용하는 어린이는 종종 더 나이가 들었습니다. 그들은 난독증으로 인한 어려움에 직면하지 않도록 잘못 조직되거나 게으르다는 인상을줍니다.
   • 어린이와 청소년은 병을 앓고있을 수 있으므로 당황스러워하기 위해 큰 소리로 읽거나 공개적으로 이야기 할 필요가 없습니다.
   • 또한 숙제를 연기하고 가능한 한 오랫동안 투쟁을 연기하기 위해 글을 쓸 것입니다.

6. 
   

   
   자녀와 담당 의사에 대해 교사와 상담하십시오. 이 기사를 읽은 후에 자녀가 난독증에 걸린 것으로 생각되면 자신의 교사 나 의사로서 자신의 삶에서 역할을하는 사람들과 이야기하는 것이 중요합니다. 이 사람들은 필요한 검사를 수행하고 진단을 확인할 수있는 전문 심리학자를 추천 할 수 있습니다. 아이가 자신의 난독증을 관리하는 방법을 배울 수 있도록 가능한 빨리 진단을받는 것이 중요합니다.
   • 난독증 아동을 치료하지 않으면 나중에 인생의 결과를 처리해야합니다. 이것들은 때때로 끔찍합니다. 연구에 따르면 난독증 학생의 3 분의 1 이상이 공부를 중단하는 것으로 나타났습니다. 이 수치는 미국에서 공부를 떠나기로 결정한 총 학생 수의 4 분의 1 이상을 나타냅니다.
   • 단일 검사로는 난독증을 진단하기에 충분하지 않습니다. 일련의 시험에는 16 개의 다른 평가가 포함되어 있으며, 읽기 과정의 각 측면에서 아동에게 누락 된 것을 식별하기위한 것입니다. 또한 어린이의 읽기 수준과 지능 수준에 따른 읽기 잠재력을 비교합니다. 또한 학생들이 자신에게 전달 된 정보 (청각 적, 시각적, 심지어 운동 적으로도)를 더 잘 흡수하는 상황을 테스트 할 수 있습니다.
   • 이 시험은 보통 자녀의 학교에서 구성합니다. 그러나 인터넷에서 난독증 센터 목록과 도움을 줄 수있는 다양한 전문가의 이름과 주소를 찾을 수 있습니다. 미국에 거주하는 경우 다음 사이트를 방문하십시오. 여기.

파트 3 성인의 난독증의 징후 인식

1. 
   

   
   성인이 철자 나 독서에 문제가 있습니까? 작기 때문에 난독증이있는 성인은 종종 난독증 아동과 같은 문제에 직면합니다. 성인의 맞춤법 및 읽기 문제의 가장 일반적인 징후는 다음과 같습니다.
   • 부정확으로 가득 찬 느린 독서.
   • 철자가 잘못되었습니다. 실독증 환자는 주어진 e에 나타날 때마다 철자가 다른 동일한 단어를 쓸 수도 있습니다.
   • 어휘 부족.
   • 준비 또는 조직의 어려움. 보고서 또는 요약 작성이 포함됩니다.
   • 메모리가 부족하고 읽은 후에 정보를 유지하는 데 어려움이 있습니다.

2. 
   

   
   성인이 회피 전략을 개발 했습니까? 많은 성인들이 난독증과 균형을 맞추기 위해 이런 종류의 전략을 개발합니다. 이러한 전략에는 다음이 포함됩니다.
   • 읽거나 설명하지 마십시오
   • 단어를 철자 다른 사람에 의존
   • 읽거나 설명하는 작업을 연기
   • 쓰여진 것을 읽는 대신 그의 기억에 의존

3. 
   

   
   성인은 특정 지역에서 매우 훌륭합니까? 난독증이있는 사람들이 읽기가 어렵다는 사실은 지능이 부족하다는 것을 나타내지 않습니다. 실제로 난독증이있는 사람들은 예외적으로 접촉합니다. 또한 매우 직관적이며 대담자를 통해 잘못 읽을 수 없습니다. 또한 우주에서 잘 보이는 경향이 있으며 공학 또는 건축 분야와 같은 기술이 필요한 직업을 찾을 수 있습니다.

4. 
   

   
   난독증을 검사하십시오. 진단받은 난독증 성인은 다른 전략을 사용하여 더 나은 독자가되고 더 잘 쓰는 법을 배울 수 있습니다. 그 후에는 자존심을 높일 수 있습니다. 전문의 (일반적으로 심리학자)에게 의뢰하기 위해 건강 전문가에게 문의하십시오. 이것으로 적절한 시험을 통과 할 수 있습니다.