어린이의 양극성 장애를 치료하는 방법

콘텐츠

• 단계
• 방법 1 치료법을 따르십시오
• 방법 2 약물을 사용해보십시오
• 방법 3 지원 제공

어린이의 양극성 장애는 기분 변화, 과민성, 집중해야 할 문제 및 절망과 무력감의 형태로 나타납니다. 치료를받지 않으면 양극성 장애는 학교 나 사회 상황에서 자녀의 성공 능력에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 그러나이 장애는 더 잘 이해되고 있으며 다양한 치료법이 있습니다.

단계

방법 1 치료법을 따르십시오

1. 
   

   
   가족 요법을 고려하십시오. 가족 치료는 어린이의 양극성 장애 치료에 매우 효과적 일 수 있습니다. 부모는 종종 기분 변화 및 장기 울음과 같은 양극성 장애 증상을 관리하는 방법을 이해하지 못합니다. 치료사와의 가족 상담은 어린이와 부모 모두가 장애를 이해하는 데 도움이됩니다.
   • 가족 치료는 의사 소통 문제를 해결하고 가족 내에서 해결책을 찾는 데 도움이됩니다. 훈련받은 치료사는 부모에게 조증이나 우울증의 발병을 인식하고이 기간 동안 자녀를 도울 수 있도록 가르 칠 수 있습니다.
   • 소아과 의사에게 가족 치료사를 추천하도록 요청할 수 있습니다. 당신은 또한 당신의 상호 문의하실 수 있습니다. 당신과 당신의 가족을 도울 치료사를 찾는 데 약간의 시간이 걸립니다. 올바른 치료사를 찾기 전에 여러 치료사를 거치는 것은 드문 일이 아니므로 인내심을 가지고 인내해야합니다.

2. 
   

   
   인지 행동 요법을 시도하십시오. 인지 행동 요법은 또 다른 옵션입니다. 양극성 장애를 치료하는 데 성공적으로 사용됩니다. 이런 종류의 요법은 문제 행동으로 이어지는 부정적인 사고 패턴을 인식하고 해결하는 데 중점을 둡니다. 인지 행동 치료에는 종종 환자가 수행해야 할 "숙제"가 포함됩니다. 예를 들어, 아이는 일주일에 5 일 밤을 진정시키고 일기에 자신의 생각을 묘사하는 활동을하도록 요청받을 수 있습니다. 이 방법에 관심이 있으시면 클리닉에 문의하여 이러한 유형의 치료법을 찾거나 소아과 의사와 상담하여이 기술에 대해 훈련 된 치료사를 찾으십시오.

3. 
   

   
   
   
   대인 관계 요법과 사회적 리듬에 대해 알아보십시오. 이 형태의 요법은 다른 사람들과 더 나은 관계를 유지하는 데 중점을 둡니다. 양극성 장애가있는 어린이는 종종 기분을 조절할 수 없기 때문에 반사회적 경향이 나타납니다. 자녀가 다른 사람들과 사이딩을하고 있다고 생각한다면, 이런 형태의 요법이 좋은 해결책 일 수 있습니다.
   • 소아과 의사 또는 다른 치료사 또는 의사에게 요청하여 대인 관계 및 사회 리듬 치료를 시행하는 치료사를 찾을 수 있습니다. 대부분의 정신과 의사는 온라인 프로필에서 치료 유형을 표시하므로 살펴볼 수도 있습니다.
   • 일상적인 치료는 이런 종류의 치료에서 중요한 부분입니다. 치료사는 어린이들에게 규칙적인 조증이나 우울증의 에피소드를 돕기 위해 수면이나 식사와 같은 것들을 중심으로 규칙적인 일상을 유지하도록 가르 칠 것입니다. 치료사는 또한이 루틴을 유지하는 방법을 귀하와상의하기를 원할 수도 있습니다.

방법 2 약물을 사용해보십시오

1. 
   

   
   자녀에게주고 싶은 약의 장단점을 생각하십시오. 성인은 종종 성인의 양극성 장애를 치료하는 데 사용되지만 어린이의 사용은 여전히 ​​논란의 여지가 있습니다. 자녀에게 약을주기 전에 정신과 의사와 의사와 상담하는 것이 좋습니다.
   • 양극성 장애로 고통받는 사람들은 대개 성인의 나머지 생애 동안 약을 복용해야합니다. 이 약을 일찍 복용하기 시작하면 자녀가 성인이 될 수 있도록 준비 할 수 있습니다. 이렇게하면 하루 중 적절한 시간에 약을 복용하는 데 익숙해지고 어떤 종류의 약에 가장 잘 반응하는지 알 수 있습니다.
   • 단점은 양극성 장애 치료에 일반적으로 사용되는 약물이 6 세 미만의 어린이에게 신경 학적 부작용을 일으킬 수 있다는 것입니다. 어린이는 두통, 혼란 및 조정 상실을 경험할 수 있습니다. 리튬은 열상 및 체중 증가를 유발할 수 있으며 이는 십대들에게 문제가 될 수 있습니다.
   • 자녀에게 약을 주기로 결정하기 전에 정신과 의사와 의사와 함께 약물의 장단점에 대해 토론하는 데 충분한 시간을 보내십시오. 어떤 결정을 내리더라도 자녀에게 안전한지 확인해야합니다.

2. 
   

   
   
   
   기분 안정제를 사용해보십시오. 습도 안정제는 일반적으로 양극성 장애에 처방되는 첫 번째 약물입니다. 그들은 일반적으로 조증의 증상을 치료하고 예방하지만 우울증의 증상을지지하지는 않습니다. 습도 안정제는 종종 항우울제와 동시에 처방됩니다.
   • 12 세 이상의 어린이에게 사용하도록 승인 된 리튬은 종종 양극성 장애를 치료하는 데 사용됩니다. 일부 청소년과 유아는 리튬에 잘 반응하지만 다른 청소년은 기분 변화, 현기증, 설사, 위 화상, 변비 및 감기와 같은 증상을 경험할 수 있습니다.
   • 리튬 및 기분 안정제는 일반적으로 특히 청소년의 자살 사고를 증가시킬 수 있습니다. 약물 사용은 정신과 의사와 의사가 면밀히 모니터링해야합니다.

3. 
   

   
   비정형 항 정신병 약에 대해 문의하십시오. 아동이 기분 안정제에 잘 반응하지 않으면 정신과 의사 나 의사는 비정형 항 정신병 약제 제 제제 제제를 제안 할 수 있습니다. 이 약물은 10 세 이상의 어린이에게 승인되었으며 기분을 조절하고 조증 증상을 줄이는 데 도움이됩니다.
   • 비정형 항 정신병 약물은 어린이와 청소년에게 긍정적 인 영향을 줄 수 있지만 장기간 사용하지 않는 것이 좋습니다. 이 유형의 약물을 장기간에 걸쳐 사용하면 입과 손에 통제되지 않은 근육 운동을 유발하는 장애가 발생할 수 있습니다.
   • 많은 비정형 항 정신병 약제를 사용할 때 체중 증가는 심각한 문제입니다. 신진 대사의 변화는 콜레스테롤 수치와 당뇨병 위험을 증가시키는 신속하고 급격한 체중 증가를 유발할 수 있습니다. 비정형 항 정신병 약을 복용하는 어린이와 청소년은 정기적으로 운동하는 동안 체중을 면밀히 모니터링하고 건강한 식단을 따라야합니다.

4. 
   

   
   항우울제를 사용하십시오. 항우울제는 종종 다른 약물과 함께 사용됩니다. 기분 안정제와 항 정신병 약은 조증 증상을 다루는 경향이 있기 때문에 항우울제는 우울증 퇴치를 도울 수 있습니다.
   • 어린이와 청소년의 항우울제의 효능은 여전히 ​​논쟁의 여지가 있습니다. 일부 어린이와 청소년이 잘 반응하지만, 연구에 따르면 기분 안정제와 함께 항우울제를 사용하는 것이 기분 안정제를 단독으로 복용했을 때보 다 더 나은 결과를 제공하지 못한다는 연구 결과가 있습니다.
   • 부작용으로는 메스꺼움, 체중 증가, 두통 및 수면 문제가 있습니다. 항우울제는 일반적으로 안전하지만 정신 문제를 치료하기 위해 약물을 복용하는 동안 어린이를 면밀히 모니터링해야합니다. 어떤 사람들에게는 항우울제가 자살 사고로 이어질 수 있습니다.

방법 3 지원 제공

1. 
   

   
   양극성 장애에 대해 알아야 할 모든 것을 배우십시오. 어린이에게 양극성 장애가있는 경우 가족 지원이 중요합니다. 이 지원을 제공하는 가장 좋은 방법은 질병에 대해 알아 보는 것입니다.
   • 양극성 장애는 아동이 조증 또는 우울증의 단계로 이동하는 기분 변화를 특징으로합니다. 광기의 단계에서, 아이는 폭발적인 성격을 나타내면서 매우 격동적이고 활기차고 행복합니다. 그는 아마도 잠을 잘 못 자고 집중하는 데 어려움을 겪고 위험한 행동을하게 될 것입니다. 우울한 단계에서, 아이는 침착하고 물러 가고 많이 울 수 있습니다. 그는 또한 죄책감과 쓸모없는 감정을 느끼고 그의 활동에 관심이 거의 없습니다. 아이들은 보통 슬픔과 절망감을 표현하는 데 어려움을 겪기 때문에 고통에 대해 불평 할 것입니다.
   • 양극성 장애는 여러 형태로 나타납니다. 양극성 I 장애는 일반적으로 최대 6 일 동안 지속될 수있는 조증 에피소드에서 가장 심한 장애입니다. 양극성 II 장애는 더 짧고 강렬한 조증 단계를 포함합니다. 이 두 범주 중 하나에 맞지 않는 다른 가벼운 형태의 양극성 장애가 있습니다. 자녀에게 양극성 장애가 진단되면, 정신과 의사는 자녀가 속한 카테고리를 설명하여 질문을 할 수 있습니다.
   • 자녀의 장애에 대해 더 배우는 가장 좋은 방법은 의사 나 정신과 의사와 상담하는 것입니다. 그는 양극성 장애를 가진 어린이의 기분을 관리하는 방법을 가르쳐 줄 수있는 독서를 권할 것입니다.

2. 
   

   
   자녀의 기분과 행동을 관찰하십시오. 자녀의 행동에 대해 매일 메모를 시작하십시오. 오늘 기분이 어땠나요? 어떤 사건이 그의 기분을 촉발 시켰습니까? 그는 어떻게 잤어? 그는 어떤 약을 먹었습니까? 이것들은 그의 장애의 중요한 요소입니다. 이것은 새로운 치료를 시작한 후 또는 새로운 치료를 시작한 후 어떤 진전이 이루어지고 있으며 부정적인 영향이 발생하는지 확인하는 데 도움이됩니다. 의사 및 정신과 의사와 관찰 내용을 공유하여 자녀의 치료를 바꾸고 더 나은 결과를 얻으십시오.

3. 
   

   
   자녀의 교사와 상담하십시오. 자녀의 교사는 자신이 겪고있는 장애를 알고 있어야합니다. 양극성 장애가있는 어린이는 학교에 집중하고 다른 사람들과 의사 소통하는 데 어려움을 겪게되므로 교사는 자녀를 도울 방법을 알아야합니다.
   • 각 학년마다 시간을내어이 문제를 교사들과상의하십시오. 사람들이 정신병을 더 잘 이해하기 시작했지만 일부 사람들은 여전히 ​​문제가 있거나 회의적입니다. 양극성 장애는 당뇨병과 같은 생물학적 질병이며, 자녀에게 특별한 필요가 있다고 설명하십시오.
   • 가능한 투명해야합니다. 교사가 고려해야 할 사항 목록을 작성하십시오. 예를 들어, 자녀는 수표에 더 많은 시간이 필요할 수 있습니다. 그러나 학교 규칙으로 인해 교사가 귀하의 모든 요청에 ​​답변 할 수는 없습니다. 자녀가 필요한 것을 얻을 수 있도록 교장과 같이 계층 구조가 높은 사람과 특정 요구 사항을 논의해야 할 수도 있습니다.
   • 자녀의 정신과 의사 나 의사에게 한마디 부탁하십시오. 문제를 설명하는 특정 권위의 단어를 제시함으로써 교사는 문제를 더 잘 이해하도록 도울 것입니다. 일부 학교에서는 특별한 준비를 요청하면 정신과 의사 또는 의사의 말이 필요할 수도 있습니다.

4. 
   

   
   자녀가 약속과 약을 따르도록 도와주십시오. 자녀는 장애 관리에 도움이 필요합니다. 요법과 약물의 장점을 설명하여 그를 도와주세요. 자녀에게 약을 복용하고 정시에 약속을 지키도록 상기 시키십시오. 치료 기간 동안 그의 상태를 논의하고 정신 질환을 앓는 것에 대해 부끄러운 것이 없다는 것을 항상 설명하십시오.