자녀에게 반응 장애가 있는지 확인하는 방법

콘텐츠

• 단계
• 방법 1 아기의 장애 진단
• 방법 2 어린이와 청소년의 장애 진단
• 방법 3 행동의 어려움 이해

대부분의 인간 관계는 상호 신뢰를 기반으로합니다. 아기 또는 유아가 만족스럽지 않은 필요를 느끼면 육체적 (기아, 불편 함) 또는 정서적 (사랑, 부드러움, 미소, 신체적 접촉, 애정의 징후)이든 점차적으로 신뢰를 줄입니다. 그를 돌보는 사람들에게. 이러한 신뢰가 없으면 그는 주변 사람들과 건강하고 풍부하며 대화 형 관계를 구축 할 수 없습니다. 이것이 Lattachment reaction disorder (TRA)의 시작입니다. 잠재적 결과는 여기에 모두 설명하기에는 너무 많습니다.

단계

방법 1 아기의 장애 진단

1. 
   

   
   아기의 발달을 관찰하십시오. 잠재적 인 반응 장애가있는 아기는 생리적으로나 정서적으로나 지적 적으로도 성취되지 않습니다. 이러한 성취 부족은 다른 방식으로 나타날 수 있습니다.
   • 물리적. 먹이가 충분하지 않아 성장이 정상보다 낮습니다.
   • 감정적으로. 눈물을 흘리면 평온과 위안을 얻는 것은 매우 어렵습니다. 왜냐하면 그는 위로와 부드러움과 따뜻함을주는 사람들을 믿지 않기 때문입니다.
   • 지적. 과거 경험에서 세상에 대한 지식을 얻음으로써 그는 종종 인간 관계에 대한 잘못된 표현으로 인해 자신을 돌보는 사람들의 반응을 이해하고 예측하기가 어렵다는 것을 알게되었습니다.

2. 
   

   
   자녀가 다른 아이들과 노는 것을 지켜보십시오. 걸쇠 반응 장애를 가진 아기는 놀지 않습니다 아니 다른 아기들과 적극적으로. 그들은 대개 "쉬운"아기이며 많은주의를 기울이지 않아도됩니다. 그들은 종종 순종적이며 면밀히 관찰하기에는 너무 많은 것을 요구하지 않습니다. 실제로, 그들은 많이하지 않습니다.
   • 그들은 종종 주변 세계에 둔감하고 신체적 움직임에 무기력 함을 보이고, 장난감을 가지고 게임을하거나 주변을 탐험하고 싶지 않습니다. 건강한 아기와는 달리 호기심이 없습니다.

3. 
   

   
   
   
   그가 어머니 나 자신을 돌보는 사람과 가까이있는 경향이 있는지 확인하십시오. 실제로 LAT가있는 어린이는 두 사람과 낯선 사람을 돌보는 사람을 구분하지 않습니다. 그들은 자신의 어머니와 특별한 친밀감을 가지지 않고 다른 "알 수없는"성인들과 유대를 추구합니다. 이것은 그들이 사랑하고 신뢰하는 사람들로부터 위로를 구하는 경향이있는 어린 아이들의 일반적인 행동과 상반됩니다.
   • 이것이 나중에 문제를 일으킬 수있는 이유는 명백합니다. 어린이나 청소년이 낯선 사람을 쉽게 신뢰하면 나중에 문제가 발생할 수 있습니다. 이 증후군의 양상은 나중에 인생에서 충동적이고 급진적 인 행동으로 이어질 수 있습니다.

4. 
   

   
   아기와 간병인의 관계를 검사하십시오. 자녀와 간병인 사이의 애정과 상호 애착으로 가득한 깊은 관계는 자녀의 감정 공감 능력, 사회적 기술 및 감정 조절 메커니즘이 구축되는 기초입니다. 그러한 관계가 존재하지 않으면 이러한 기술이 아동에게 발달하지 않을 수 있습니다. 성인은 아기를 어떻게 돌보나요? 그녀는 울 때 그를 팔에 안고 있습니까? 아기가 좋은 환경에서 자라나요?
   • 이것은 프로이트가 엄마와 아이의 관계에 대해 말한 것을 보여줍니다. "어머니와 아이의 관계는 모든 미래 관계의 원형입니다. 반동의 풀림을 풀기 위해 그는 틀리지 않았다. 이것은 엄마와 아이의 관계가 아이의 나머지 생애에 영향을 줄 것임을 의미합니다.

방법 2 어린이와 청소년의 장애 진단

1. 
   

   
   
   
   반응 장애 부착은 매우 신중할 수 있습니다. 이 나이에 증후군은 주도권 부족, 다른 사람들과 적절하게 상호 작용하기가 어렵고 사회적 접촉을 피하는 경향이 있습니다.
   • 자녀의 필요가 보장되지 않으면 사랑과 애정이 박탈되어 자신이 바람직하지 않으며 관심, 부드러움 및 애정을받는 것이 부적절하다고 생각합니다. 결과적으로, 아이는 자신을 확신하지 못하며, 이는 사회적 상호 작용에 큰 브레이크가 될 수 있습니다. 이것은 차례로 자신에 대한 고려가 부족하고 어디를 가든지 그와 함께 그립니다.

2. 
   

   
   걸쇠 반응 장애가 억제되지 않을 때 어떻게 나타나는지 알아 두십시오. 증후군을 앓고있는 다른 어린이들도 사회 영역에 너무 많이 투영됩니다. 그들은 알고 있든 없든 거의 모든 성인들로부터 위로와 지원과 사랑을 끊임없이 구하고 있습니다. 이러한 행동은 사회에서 무차별 한 것으로 간주되며 이는 아동에게 문제를 일으킬 수 있습니다.
   • 이것은 "일반적인"사람들을 믿지 않는 법을 배우고 미지의 사람과의 신뢰 관계를 찾고있는 일종의 아이입니다. 억제 된 버전과 억제되지 않은 버전의 증후군의 구별은 종종 후기에 나타납니다.

3. 
   

   
   통제력과 침략의 부족을 배신하는 행동으로 우위를 점하십시오. 이러한 행동 중 일부는 종종 AD / HD의 증상으로 해석됩니다. 그러나, 부착 반응 장애는 대부분 다음과 같은 행동으로 구별됩니다.
   • 거짓말하고 훔치는 강박적인 경향,
   • 낯선 사람과 친밀한 친밀감과 일반적으로 부적절하고 위험한 성적 행동을 개발하는 능력.
     • 이것들은 "정상적인"행동 문제가 아니라 태만 반응 장애의 증상으로, 태만과 남용으로 인해 생겨난 첫 달과 몇 년 동안 불완전한 뇌 발달을 일으켰습니다. 아이의 삶.

4. 
   

   
   자녀의 학교 성과를주의 깊게 모니터링하십시오. 일차적 인 사회적 유대가 정상적으로 발달 할 수 없을 때, 어린이의 뇌는 교육과 학습에 중점을 두지 않고 대처 전략을 개발하기 위해 노력할 것입니다. 이것은 왜이 아이들이 학업 성적이 매우 나쁜지 설명합니다. 그들의 두뇌는 학교 환경에서 번창하고 학문적으로 성공하기위한 필수 조건 인 완전히 개발되지 않았습니다. 그들의 두뇌는 불완전하기 때문에 그들의 학습도 마찬가지입니다.
   • 뇌의 불완전한 발달은 LAT가있는 어린이가 공격적이고 조작이 가능하고 권위에 문제가 있고 거짓말에 의존 할 수있는 이유를 설명합니다. 이것은 그들의 침략과 분노를 다룰 수 없다는 것을 설명합니다. 그들은 단순히 사회적으로 사는 다른 방법을 보지 않기 때문에 후회를 느끼지 않고 파괴적으로 행동하기 시작합니다.

5. 
   

   
   자녀가 어떻게 새로운 친구를 사귀는 지 관찰하십시오. 아이가 자라면서 분리와 포기에 대한 적성을 키우고 자신과 타인에 대한 자신감을 잃습니다. 그러면 친구를 사귀고 일반적인 사회적 관계를 유지하는 것이 매우 어려워집니다. 그의 정서적 또는 육체적 필요가 무시되었을 때 시작된 부적합한 사람 (바람직하지 않고 다른 사람들의 사랑과 관심에 부적합하기 때문에)이라는 느낌은 계속해서 자라며 자신감을 잃습니다. 첫눈에 아이와 함께 오래된 것으로 보이는 악순환입니다.
   • 그의 자존심이 낮기 때문에 그는 다른 사람들이 왜 그와 사회적 관계를 맺고 싶어하는지 보지 못하고 마치 아무도 필요없는 것처럼 행동합니다. 이런 종류의 행동은 다른 사람들이 그에게 오도록 권장하지 않습니다. 이 외로움과 우울증을 없애고 신경을 진정시키기 위해 종종 약물이나 알코올을 사용합니다.

6. 
   

   
   그의 침략에 주목하십시오. LAT가있는 어린이는 조작, 공격 또는 폭력을 통해 매우 권위주의적일 수 있습니다. 그들의 두뇌는 생존 기술과 전략을 개발 하느라 바쁘고 다른 사람들과 긍정적으로 상호 작용하여 원하는 것을 얻을 수있는 능력을 잃고 있습니다.
   • 이 아이들은 다른 사람들을 믿지 않으며 모든 사람이 악의를 가지고 있다고 가정합니다. 따라서 그들은 폭력을 조작하거나 위협하거나 사용하는 경우에만 다른 사람들이 자신의 이익을 고려할 것이라고 확신합니다. 상호 신뢰의 행동과 원칙은 그들에게 완전히 이질적입니다.

7. 
   

   
   충동 정도에주의하십시오. LAT 아동은 또한 충동 조절의 어려움을 포함하여 AD / HD와 관련된 특정 행동을하는 경향이 있습니다. 그러한 어린이는 다른 어린이들이 절대로하지 않는 일 (또는 심각하게 고려하는 일)을 주저하지 않으며 자신과 자신의 행동으로 인해 발생할 수있는 잠재적 인 결과를 결코 생각하지 않을 것입니다.
   • 부적절하거나 위험한 성적 행동에주의하십시오. 반응 장애가있는 어린이는 때때로 장애로 어려움을 겪습니다. 그들은 완전한 낯선 사람, 때로는 여러 명의 낯선 사람들과 섹스를하는 데 아무런 문제가 없습니다.

8. 
   

   
   아이가 다른 사람을 보는 데 어려움을 겪고 있는지 확인하십시오. 정상적인 아이는 인생의 첫 주를 보는 법을 배웁니다. 사랑과 애정으로 그녀의 눈을 똑바로 바라 보는 어머니 (또는 그를 돌보는 다른 사람)에게서 배우는 행동입니다. 잠복 반응 장애가있는 어린이에게는이 학습이 없었습니다. 그는 다른 사람을 보는 것의 의미와 중요성을 이해하지 못합니다. 누군가가 그를 눈으로 바라 볼 때, 그는 매우 불편하고 감정적으로 과다 노출된다고 느낍니다.
   • 이 모든 것은 물론 사회적 기술이 부족하고 다른 사람들과 멀리 떨어져 있기를 바라는 것과 관련이 있습니다. 언어 나 행동의 틱을 통해 자신이 사용하기로 선택한 단어에 대한 생각 방식에서 그러한 사람을 특징 짓는 모든 사람은 단순히 누군가를 신뢰하지 않는다는 것을 나타냅니다.

방법 3 행동의 어려움 이해

1. 
   

   
   부착 반응 장애의 정의를 이해하십시오. 부착 반응 장애는 영유아에서 발생합니다. 이 장애의 주요 특징은 아동이 대중 환경에있을 때 정서적 문제와 환경으로 인해 발생하는 반복적 이탈 행동입니다. LAT가있는 어린이는 특정 상황에서 다른 어린이가하는 것처럼 응답하지 않습니다. 예를 들어 ...
   • 위로에 대한 그들의 반응은 종종 두려움과 예리한 경계로 가득 차 있습니다.
   • 그들은 다른 어린이들에게 흥미가 있을지 모르지만 사회적 상호 작용으로 종종 기분이 나빠져서이 방향으로 계속하지 못하게됩니다.
   • 정서적 고통의 부족은 때때로 명백하다 : 경험적이거나 관찰 된 정서적 반응 부족, 철회 반응 또는 고통에 대한 공격적 태도의 채택.
   • 극심한 애정과 위로의 거부는 미지의 것을 포함하여 성인들로부터 애정이나 위로를 받기 위해 필사적이고 과도하며 목표가없는 시도에서 나타날 수 있습니다.

2. 
   

   
   자녀에게 자폐 스펙트럼 장애 (PDD)가 없는지 확인하십시오. 래칭 반응 장애는 유전 질환이 아닌 아이가 잠긴 환경에 대한 반응이기 때문에, 반응 장애를 가진 아이들은 실제로 다른 사람들과 올바른 방식으로 상호 작용할 수있는 반면, 침습성 장애를 가진 아이들은 개발이 아닙니다.
   • 반사회적 행동은 분명히 재발 반응 장애 증상의 일부이지만, 영향을받는 아이가 제대로 치료되는 환경에 놓이면 사라질 수 있습니다. 발달 장애가있는 어린이에게는 이러한 개선이 불가능합니다.
   • LAT 아동은 자폐 아동의 증상이 심각하지 않으면 서 의사 소통 기술의 불완전한 발달로 어려움을 겪을 수 있습니다.
   • 잠복 반응 장애가있는 어린이는 발달 장애가있는 어린이와는 달리 유전 장애인 환경이 변하면 발병 할 수 있습니다. Lautism에서 관찰 된 것과는 반대로, 래치 가능한 반응 장애에 해당하는 "전형적인"행동, 활동 및 관심사에는 미리 정의 된 패턴이 없습니다.

3. 
   

   
   자녀를 돌보는 사람들과의 관계에 대한 이야기를 포함하여 자녀의 이야기에 대해 알아보십시오. 자녀를 돌봐야하는 성인과의 관계를 자세히 아는 것은 진단을 내리는 데 반드시 필요한 것은 아니지만 전문가의 정보에 근거한 의견을 갖고 자하는 경우 큰 도움이 될 수 있습니다.
   • 래칭 반응 장애는 아동이 부적절한 관리에 노출 된 상황에서 거의 독점적으로 발생합니다. 아래 나열된 여러 항목 중 하나 또는 여러 조합으로 인해 발생할 수 있습니다.
     • 일반적으로 6 개월에서 3 세 사이의 간병인의 갑작스러운 분리,
     • 아이를 담당하는 사람들의 빠른 회전,
     • 의사 소통 시도에 직면 한 아동을 담당하는 사람에 대한 관심과 반응 부족,
     • 심각한 형태의 방치와 학대
     • 매우 부적절한 부모의 보살핌,
     • 아이의 기본 요구에 대한 반복적 인 무지.

4. 
   

   
   래치 반응 장애를 일으킬 수있는 환경을 알고 있어야합니다. 아이들이 환경 변화에 직면하는 경향이있는 것은 사실입니다. 그들은 쉽게 적응하고 새로운 삶의 상황과 상황에 맞게 행동하고 통합하기 위해 최선을 다합니다. 그러나 다음 상황은 래칭 반응 장애가 발생하는 데 필요한 조건을 충족 할 수 있습니다.
   • 아이는 고아원이나 다른 호스트 가정에서 오랫동안 살았습니다.
   • 그는 지나치게 엄격하고 엄격한 규칙과 원칙을 가진 가정에서 자랐습니다.
   • 그는 부모님이나 기숙사 나 기숙사와 같은 다른 사랑하는 사람들과는 멀리 자랐습니다.
   • 부모는 너무 바빠서 아이를 돌보지 않고 그를 돌봐야 할 다른 사람의 감독하에 두었습니다.
   • 아이는 그를 돌보고 돌보아 줄 사람이 있었지만 오랫동안 유대 관계를 맺었지만 성인과의 관계에서 오랫동안 자랐습니다.
   • 그는 부모님들 사이에서 많은 논란과 웅변과 토론을 목격했습니다.
   • 자녀의 부모는 스트레스, 우울증, 알코올 중독, 약물 사용, 성격 장애와 같은 문제가 있거나 매우 화가났습니다.
   • 아이는 집에서 신체적, 정서적 또는 성적 학대를당했습니다.
     • 다시 말하지만, 이것은 가상의 상황이라는 것을 기억해야합니다. 이러한 상황에 처한 어린이가 실제로 래칭 반응 장애를 일으킬 지 여부를 판단하는 것은 불가능합니다.

5. 
   

   
   자녀에게 래칭 반응 장애가 있다고 생각되면 어떻게해야하는지 아십시오. 신뢰할 수있는 진단을 받기 위해 자녀의 병력에 대해 배우는 것이 중요하더라도, 자녀가 위에서 설명한 상황에 노출 된 경우 장애가 발생한 것은 자동이 아닙니다. 마찬가지로, 자녀에게 반드시 영향을받는 장애 증상이 있기 때문은 아닙니다.
   • 자녀에게 래칭 반응 장애가 있다는 결론을 너무 빨리 내리지 마십시오. 대신, 신뢰할 수있는 전문가 의견을 위해 자녀를 의사 나 아동 심리학자 / 정신과 의사에게 데려가십시오. 자녀가 실제로 장애의 영향을받는 경우 치료를 시작하고보다 건강하고 적절한 행동을 신속하게 채택 할 수 있습니다.